CÓMO TRABAJAMOS

Nuestro objetivo principal es que los niños y las niñas de nuestra escuela sean felices. Para conseguirlo hemos hecho de La Seta Mágica un espacio familiar donde crecen en un clima de confianza y seguridad, priorizando sus valores afectivos y sus intereses por encima de todo.

Respetamos las características individuales y la diversidad de cada uno de ellos y de sus familias, dándole mucha importancia para que desde muy pequeños los niños adquieran unos valores acordes con la realidad del mundo en el que viven.

Hemos creado nuestra propia metodología unificando en ella la innovación y líneas metodológicas de enseñanza más importantes (Montessori, Waldorf, Decroly, Summerhill…), adaptándolas a las necesidades diversas de los alumnos y familias actuales.

El juego es nuestra principal herramienta de aprendizaje y lo utilizamos con una finalidad lúdica y pedagógica. Consideramos el juego como una de las principales formas de comunicación de los niños con el mundo, por eso les dejamos que actúen de la forma más natural y espontánea.

Fomentamos su autonomía ofreciéndoles distintos espacios de actividad que ellos pueden elegir y dejando al educador en un segundo plano, su función es la de acompañarles, proporcionarles las herramientas necesarias y despertar su interés por el mundo que les rodea.

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Programamos nuestras actividades semanalmente, combinando actividades libres con actividades más dirigidas, dejando siempre espacio a la creatividad, imaginación y características individuales y evolutivas de cada niño.

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En La Seta Mágica todos los contenidos y actividades del aula se preparan y modifican cada semana en una planificación semanal, que se va creando en función de la marcha del curso, de las necesidades de los niños y de los objetivos trimestrales  y globales. Cada planificación semanal es evaluada y ajustada por nuestra Directora Pedagógica.

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Hacemos una evaluación continua de los objetivos globales del Primer Ciclo de Educación Infantil: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del entorno e interacción con él y Lenguajes: comunicación y representación. Trimestralmente entregamos un informe detallado de los avances de cada niño.

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